Psykologisk fakultet

Program for læringsforskning

1
Dysthe, Olga; Kjeldsen, Jens E.
Fagskriving og rettleiing i faget religionsvitskap. Holdningar og
erfaringar blant lærarar og studentar. - Skriveprosjektet ved Universitetet
i Bergen. Rapport. - Program for læringsforskning 5, 76 s. 1997.

2
Dysthe, Olga; Kjeldsen, Jens E.
Skrivegrupper på hovudfagsnivå - analyse av responssamtalar. -
Skriveprosjektet ved Universitetet i Bergen. Rapport. - Program for
læringsforskning 3, 25 s. 1997.

3
Dysthe, Olga; Kjeldsen, Jens E.
Skriving på hovudfagsnivå. Ei universitetspedagogisk utfordring. -
Skriveprosjektet ved Universitetet i Bergen. Rapport. - Program for
læringsforskning 1, 80 s. 1997.

4
Dysthe, Olga; Kjeldsen, Jens E.
Å skrive hovudfagsoppgåve. Ei situasjonsskildring. - Skriveprosjektet ved
Universitetet i Bergen. Rapport. - Program for læringsforskning 2, 21 s.
1997.

5
Gulbrandsen, Arild
Et praksisperspektiv på teori og praksis. Implikasjoner for
profesjonsutdanningen. Praksis - Velferdsyrkenes kunnskapsgrunnlag? Red.
Bergland, A. m.fl. Tano Aschehoug 1997.

6
Kjeldsen, Jens
Et retorisk fundament for skriving:  Pragmatikk, intensjon og kvalitet.
Skriveteorier og skrivepraksis. Red. Evensen, L. & Hoel,. Cappelen
akademiske forlag 1997.

7
Kjeldsen, Jens
Retorisk set-retoriske grundspørrgsmål til skriveforskning og
skriveundervisning. Norsklæraren. 5, 1997.

8
Nordmo, Ivar
Å reflektere over praksis - ved hjelp av tegning. Helhetlig læring. Red.
Gulbrandsen, Arild & Forslin, Jan. Tano 1997.

9
Raaheim, Arild
Helsepsykologi. Innføringsbok i psykologi. Red. Nielsen, Geir H. & Raaheim,
Kjell. Cappelen 1997.

10
Wankowski, Janek
Concerning "Learning to learn how to teach at university". -
Arbeidsnotat/rapport. - Program for læringsforskning, UiB 7, 1997.